• L’école du dehors

    Pratiquer l’école du dehors, c’est intégrer l’environnement proche de l’école pour motiver et ancrer les apprentissages.

     

  • les activités du mois de septembre

    Implantation 1 – Chaussée de Renaix
    🌺
    Chaque fin de mois, notre « petite » école a choisi de vous partager les activités phares réalisées.
    Toujours dans la bonne humeur, la convivialité, le respect de l’autre … les enfants y prennent beaucoup de plaisir … regardez leurs sourires ! 😍
    Voici les activités du mois de septembre :
    📌 L’approche de la lecture : « Quand on lit petit, on lit toute la vie. »
    📌 « A chacun son rythme : découverte d’une cacophonie. »
    📌 Les fruits de l’automne : la noix. Quand tous nos sens sont en éveil…
    📌 Exploitation du livre « Le loup qui voulait changer de couleurs » : à chaque jour une couleur.
    📌 La thérapie du rire : une petite pause hilarante !
    📌 L’école du dehors : La 2ème séance des maternelles : Avec un rouleau de papier toilette et les éléments que m’offre la nature, que puis-je créer ? // Quand les grands de 1ère et 2ème profitent de cet espace pour une leçon de religion …
    📌 « Tous ensemble, petits et grands » : un vendredi après-midi par mois, nous nous réunissons pour partager un moment récréatif. Les enfants des classes maternelles cuisinent de délicieuses pâtisseries pour ravir les papilles de tous ! Quant aux 1ères et 2èmes, ils organisent des jeux de collaboration, de coopération et quelques danses.
    Rendez-vous fin octobre pour des nouvelles ! 😉

     

  • Exploitation du livre : le loup qui voulait changer de couleur.

    Exploitation du livre : le loup qui voulait changer de couleur.

    • Pré et 1ere maternelle: le travail autour des couleurs
    • 2et 3 maternelle: le travail sur les jours de la semaine. A chaque jour,une couleur.
  • L’école du dehors

    A partir de la rentrée de septembre 2020, démarrage de notre projet « l’école du dehors » en maternelle.

    PRATIQUER L’ÉCOLE DU DEHORS, C’EST :

    • Intégrer l’environnement proche de l’école pour motiver et ancrer les apprentissages.
    • Apprendre et comprendre avec la tête et le corps en mouvement.
    • Se frotter au réel complet, complexe, riche, diversifié.
    • Permettre aux enfants de construire une relation profonde à la nature
    • Vivre des moments de groupe intenses, hors des espaces étriqués et du brouhaha de la classe.

    Durant l’année scolaire 2020-2021, mise en place de 2 chalets pédagogiques.