Pratiquer l’école du dehors, c’est intégrer l’environnement proche de l’école pour motiver et ancrer les apprentissages.
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L’école du dehors
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les activités du mois de septembre
Implantation 1 – Chaussée de Renaix
Chaque fin de mois, notre « petite » école a choisi de vous partager les activités phares réalisées.Toujours dans la bonne humeur, la convivialité, le respect de l’autre … les enfants y prennent beaucoup de plaisir … regardez leurs sourires !
Voici les activités du mois de septembre :
L’approche de la lecture : « Quand on lit petit, on lit toute la vie. » « A chacun son rythme : découverte d’une cacophonie. » Les fruits de l’automne : la noix. Quand tous nos sens sont en éveil… Exploitation du livre « Le loup qui voulait changer de couleurs » : à chaque jour une couleur. La thérapie du rire : une petite pause hilarante ! L’école du dehors : La 2ème séance des maternelles : Avec un rouleau de papier toilette et les éléments que m’offre la nature, que puis-je créer ? // Quand les grands de 1ère et 2ème profitent de cet espace pour une leçon de religion … « Tous ensemble, petits et grands » : un vendredi après-midi par mois, nous nous réunissons pour partager un moment récréatif. Les enfants des classes maternelles cuisinent de délicieuses pâtisseries pour ravir les papilles de tous ! Quant aux 1ères et 2èmes, ils organisent des jeux de collaboration, de coopération et quelques danses.Rendez-vous fin octobre pour des nouvelles !
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Exploitation du livre : le loup qui voulait changer de couleur.
Exploitation du livre : le loup qui voulait changer de couleur.
- Pré et 1ere maternelle: le travail autour des couleurs
- 2et 3 maternelle: le travail sur les jours de la semaine. A chaque jour,une couleur.
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L’école du dehors
A partir de la rentrée de septembre 2020, démarrage de notre projet « l’école du dehors » en maternelle.
PRATIQUER L’ÉCOLE DU DEHORS, C’EST :
- Intégrer l’environnement proche de l’école pour motiver et ancrer les apprentissages.
- Apprendre et comprendre avec la tête et le corps en mouvement.
- Se frotter au réel complet, complexe, riche, diversifié.
- Permettre aux enfants de construire une relation profonde à la nature
- Vivre des moments de groupe intenses, hors des espaces étriqués et du brouhaha de la classe.
Durant l’année scolaire 2020-2021, mise en place de 2 chalets pédagogiques.
